Kategori: Eğitimler

DUYGUSAL DAYANIKLILIK EĞİTİMİ EĞİTİM İÇERİĞİ: Duygusal Dayanıklılık (Resilience) Nedir? Zor zamanlar ve Duygusal Denge Olaylara ve İnsanlara Bakış Açımız Kendini Tanımak ve Farkındalık Değerler çalışması Değerlerden Beslenmek Johari Penceresi Uygulaması Grup Çalışması Öz Yeterlilik, Öz Denetim, Öz saygı, Öz Şefkat, Öz Duyarlılık Değerler, Limitler, Sınırlar, Hayaller ve Planlar Geri Bildirime açık olmak Gerçeği Olduğu Gibi…

PROBLEM ÇÖZME VE KARAR ALMA TEKNİKLERİ EĞİTİMİN AMACI:  Problemi tanımlama ve problem çözmek için kullanılan yaygın ve etkili yöntemler gösterilerek çalışanlar arasında pozitif davranış değişikliği yaratmaktır. EĞİTİM İÇERİĞİ: Problem nedir? Problemi doğru tanımlamak neden önemlidir? İnsanların problemleri benzer mi? Problemler neden çözülmez? Öğrenilmiş çaresizliklerimiz ve hayatımıza etkileri nelerdir? Problem çözmede farklı düşünme şekilleri nelerdir? Problem…

PROAKTİF DAVRANIŞ VE İNSİYATİF KULLANMA EĞİTİMİN İÇERİĞİ: Kişisel hedefleriniz ve beklentilerinizin hayatınıza etkisi Hedef çalışması Yetkiniz yoksa bile etkiniz olabilir mi? Yetki ve etki ilişkisi neden önemlidir? Değişimleri ve riskleri öngörebilmek Proaktif ve Reaktif insan arasında ne gibi farklar vardır? Reaktif insanı nasıl tanımlarsınız? Paradigmalar, değerler ve sosyal ayna kavramları bizi nasıl etkiler? Paradigmalar kendi…

ETKİLİ İNSAN İLİŞKİLERİ VE KİŞİSEL KALİTE BİLİNCİ EĞİTİMİN İÇERİĞİ: İyi ve etkili iş ilişkileri kurmanın yolları Şirketler için görgü kuralları Ast, üst, akran ilişkileri ve denge kavramı Saygı ve kişisel sınırların önemi Konuşmak zorunda olmadığınız konular Sorulmaması gereken: cevaplamak zorunda olmadığınız sorular   İnsana ve değerlere saygılı olmak Değerler ve prensipler neden önemlidir? Sizin bireysel…

KURUMSAL CİNSİYET EŞİTLİĞİ POLİTİKALARI OLUŞTURMA ATÖLYESİ İÇERİK   Türkiye ve Dünyadan cinsiyetlere göre istihdam oranları Cinsiyet eşitliği ve yasaların durumu Cinsiyet ve Toplumsal Cinsiyet neden farklıdır? Kalıplaşmış cinsiyet rolleri ve önyargılar Camdan tavanları kırmak Cinsiyetçi dil kullanımları nelerdir? Dil neden değişmelidir? Mesleklerin cinsiyeti var mıdır? Pozitif ayrımcılık mı, pozitif eşitlik mi? Doğum izni sadece anne…

UYGULAMALI GERİ BİLDİRİM   EĞİTİMİN AMACI: Gelişim planlarını yaparken güçlü yönler ve gelişim alanları konusunda geribildirim alma ve verme konusundaki becerileri artırma. Geribildirim nedir? Neden önemlidir? Neden geri bildirim vermekte zorlanırız? Reakif ve proaktif kişilik modelleri ve geri bildirim. Geri bildirim verirken asla yapılmaması gerekenler Etkin bir geribildirime ne engel olur? Johari penceresi, insanları tanımak…

KORKU KÜLTÜRÜ İLE BAŞA ÇIKMAK EĞİTİMİN AMACI: Korku kültürünün hayatımızı nasıl etkilediğinin farkına vararak, korku kültürü ile nasıl başa çıkılacağını, doğru düşünme biçimlerini özümseyerek farkına varmak EĞİTİMİN İÇERİĞİ: Neden korkarız? Korku bizi nasıl etkiler? Özel hayat, iş hayatı ve sosyal hayatımızı etkisi altına alabilir mi? Korku kültürü nedir? Korku kültürü mü? Değerler kültürü mü? Değişmesi…

EĞİTİM ETKİNLİĞİ DEĞERLENDİRMESİ WORKSHOPU EĞİTİM AMACI: Organizasyonların çalışanlarının eğitimlerine harcadıkları zaman ve bütçenin etkinliğini ölçmeleri gerekmektedir. Ne gibi teknikleri kullanarak ölçümler yapılacağını eğitim planlama aşamasından, eğitim sonrasında iş ve müşteri sonuçlarına kadar ölçme yöntemleri konusunda farkındalık yaratmak. EĞİTİM İÇERİĞİ Neden eğitim etkinliği değerlendirilmesi Kalite sistemleri gereklilikleri Etkinlik değerlendirme süreçleri Eğitim öncesi değerlendirme Eğitim sırasında değerlendirme…

GERÇEKÇİ ve HATASIZ DÜŞÜNME TEKNİKLERİ   EĞİTİMİN AMACI: Düşünce şeklimizin tüm hayatımıza etkilerinin farkına varmak, düşünce şeklimizi değiştirmemiz durumunda bize getireceği katkıları analiz etmek. EĞİTİMİN İÇERİĞİ: Düşünce şekillerinizin ne kadar farkındasınız? Düşünce şekilleri nelerdir? Kendi bilgimiz çoğunlukla diğer insanlardan daha mı fazla? Bir şey, sırf çoğunluk öyle dedi diye doğru mudur? Neden bazen yanlış oldukları…

MÜZAKERE BECERİLERİNİ GELİŞTİRME EĞİTİMİ  EĞİTİM AMACI: Bu seminerin amacı, katılımcılara Müzakere ile Pazarlık arasındaki farkları göstermek, Kazan-Kazan yaklaşımının ne olduğunu ve ne zaman kullanılacağını anlatmak, Müzakere sürecinin adımlarını ve nasıl yönetileceğini belirlemek, Müzakere stratejilerinin belirlenmesini göstermek, Müzakere hilelerine, nasıl tanınacağına ve nasıl karşılanacağına ilişkin yaşamsal ipuçları vermektir. EĞİTİM İÇERİĞİ Müzakere nedir? Neden müzakere ederiz? İyi…