Kategori: Eğitimler

EGOSU YÜKSEK İNSANLAR İLE BAŞA ÇIKMA EĞİTİMİN AMACI: Egonun farkına varıp, yönetmeyi öğrenerek, hayatımızı daha kolay ve mutlu bir hale getirmek ve egosu yüksek insanları ve bunun sebeplerini daha doğru analiz ederek başa çıkabilmek.   EĞİTİMİN İÇERİĞİ: Egosu yüksek insan kimdir? Ego iyi midir, kötü müdür? Yoksa böyle tanımlanamaz mı? Huzurlu ve mutlu olmak için…

MUTLULUK ATÖLYESİ     EĞİTİMİN AMACI: Mutluluk üzerine kafa yoran, mutluluğu arayan, neden mutlu olamıyorum diyen, mutluyum paylaşmak istiyorum diyen, mutluyum ama mutlu edemiyorum diyen, yıllarca filozofların mutluluk üzerine düşündüğü konuları öğrenmek ve paylaşmak isteyen herkesin sorularına cevap olmak.   EĞİTİMİN İÇERİĞİ: John Stuart Mill, Nathaniel Hawthorne, Charles Taylor, Stoacılar, Buda, Platon, Iris Murdoch, Nietzsche,…

İŞ ETİĞİ VE ETİK KOD OLUŞTURMA FORMULLERİ EĞİTİM AMACI Organizasyondaki tüm yönetici ve çalışanları bilgilendirmek, iş ortamındaki etik dışı davranışların ve uygulamaların neler olabileceği konusunda yorum yapacak şekilde bilgi seviyesini artırmak ve etik ilkeler ile kurumsal değerler arasındaki farklılıkları kavramasına yardımcı olmaktır.   EĞİTİMİN İÇERİĞİ: İş etiği nedir? İş etiği her işe uygulanabilir mi? Dünyadan…

BİZ BİLİNCİ, KİŞİSEL KALİTE VE KURUMSAL AİDİYET EĞİTİM AMACI:  Çalışanların ‘BİZ’ bilinci ile hareket etmelerini sağlayacak ortak bakış açıları geliştirmek, ortak dil, ortak kültür, ortak amaç ve ortak değerler oluşturmak, değişimlere uyum sağlayarak, kurumsal aidiyet yaratmaktır.   EĞİTİMİN İÇERİĞİ:  ‘BİZ bilinci; Sen, Ben, Biz Varoluşun beş boyutunun biz bilincine etkisi “Biz” bilinci oluşturma Ait olma…

POZİTİF; ETKİLİ VE SONUÇ ODAKLI KONUŞMA EĞİTİMİN AMACI: Profesyonel, sosyal ve hatta özel hayatta sonuca götüren, etkili, ikna edici, motive edici ve kimseyi sıkmayan konuşmalar yapmak için yapılması gerekenlerin farkına varmak   EĞİTİMİN İÇERİĞİ: Ben nasıl konuşuyorum?  Konuşmamın eksi artı analizi Konuşurken ne kadar amacıma yönelik konuşuyorum? Konuşma rol oyunları Sadece konuşuyor muyum? Dinlemeye ne…

EINSTEIN’IN PROBLEM ÇÖZME TEKNİKLERİ EĞİTİMİN AMACI: Problemin farkına varma, tanımlama ve çözmede Einstein’in kullandığı yöntemler gösterilerek çalışanlarda problem çözme konusunda pozitif davranış değişikliği yaratmaktır. EĞİTİM İÇERİĞİ: Problemler neden çözülmez? Problemi tanımlamak Kural dışı düşünmek mi kuralları yıkmak mı? Doğru problemi bulmak Basitleştirmek, hata yapmaya izin vermek, Fikir listesi oluşturmak Kalıbı kırmak Mizahı kullanmak Gözünde canlandırmak…

PROBLEM ÇÖZME VE KARAR VERME TEKNİKLERİ EĞİTİM AMACI:   Problemi tanımlama ve problem çözmede kullanılan yaygın ve etkili yöntemler gösterilerek çalışanlarda problem çözme konusunda pozitif davranış değişikliği yaratmaktır. EĞİTİM İÇERİĞİ: Problem nedir? İnsanların problemleri benzer mi? Problemi saptamak kolay mı? Problem çözme basamakları Problem çözme teknikleri nelerdir? Fikir üretme teknikleri Sürekli geliştirme teknikleri Problem analiz…

TOPLANTI YÖNETİMİ   EĞİTİM AMACI: Etkili toplantılar yapabilmek için gerekenleri oluşturarak, etkinliğini olumsuz etkileyen faktörler ile baş ederek, verimliliği artıracak ipuçlarını paylaşmaktır.   EĞİTİM İÇERİĞİ: Neden toplantı yaparız? Toplantıların ne kadarı gerekli? İş hayatımızın ne kadarı toplantılarda geçiyor? Toplantılar neden uzun sürüyor? Toplantılarda zor insan profillerini nasıl yönetebiliriz? Toplantı ne zaman başarılı olur? Etkinliğini nasıl…

UYGULAMALI GERİ BİLDİRİM   EĞİTİMİN AMACI: Gelişim planlarını yaparken güçlü yönler ve gelişim alanları konusunda geribildirim alma ve verme konusundaki becerileri artırma.                               EĞİTİM İÇERİĞİ Geribildirim nedir? Neden önemlidir? Neden geri bildirim vermek te zorlanırız? Geri bildirim verirken asla yapılmaması gerekenler Etkin bir geribildirime ne engel olur? Johari penceresi ve insanları tanımak ve kör…

EĞİTİCİNİN EĞİTİMİ EĞİTİMİN AMACI: Eğitmenlik yapan veya eğitmen olmak isteyen katılımcıların, sunum teknikleri, beden dili kullanımı ve davranış becerilerini geliştirmek, bilgi aktarımında kullanılan teknikleri öğreterek, dikkatleri sürekli canlı tutarak, etkin ve eğlenerek öğrenmeyi sağlayacak bilgiye ve beceriye sahip olmasını sağlamak   EĞİTİMİN İÇERİĞİ: İyi bir eğitim ve eğitmen nasıl olur? Öğrenme engelleri nelerdir? Öğrenme tarzları…